Aktivitäten

- Acquérir des bases solides sur la gouvernance participative à l’échelle locale, et en saisir les enjeux

- Développer les connaissances et compétences méthodologiques nécessaires à la mise en place de projets participatifs locaux

- Se familiariser avec des outils novateurs et spécifiques à l’intervention dans le champ de l’action participative

- Mieux connaître le rôle et les ressources de chacune des parties prenantes - professionnel·le·s de l’administration publique et du travail social, milieux associatifs et citoyen·ne·s – engagées dans les projets et les processus participatifs

- Développer un réseau interdisciplinaire de professionnel·le·s travaillant pour des projets participatifs locaux

Le CAS vise à favoriser les liens entre la théorie et la pratique professionnelle propre aux participant·e·s, en privilégiant notamment le partage d’expériences, le travail en groupe, la réflexion sur les situations concrètes et les visites sur le terrain.

Relation au demandeur. Analyse de situation. Préparation de la facilitation. Relation au groupe. Méthodes et outils de facilitation: Vision et valeur, planification stratégique, collaboration, confrontation d'idées, priorités et décisions, consultation.

Outils méthodologiques pour l'accompagnement individuel et collectif selon l'approche centrée sur le Développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA-PC), régulation des émotions, créativité, mise en perspective avec d'autres courants de pensée.

Dans les domaines de l’aménagement du territoire, de l’urbanisme, de la vie dans les quartiers, ou encore de grands projets d’infrastructure, mener une démarche participative devient de plus en plus souvent un réflexe. En même temps, nous connaissons tous des démarches frustrantes, qui n’ont pas obtenu le succès escompté. C’est qu’en matière de participation, la bonne volonté ne suffit pas.Pour que la participation soit un succès, il faut la faire au bon moment, avec les bons objectifs, les bonnes méthodes et les bons acteurs. Pour cela, il existe quelques règles de base, des outils avérés et surtout des retours d’expérience sur lesquels capitaliser. Nous vous proposons 2 jours pour identifier les enjeux et les étapes clé d’une démarche réussie, ainsi que pour échanger autour d’expériences dans un esprit participatif.Vous aimeriez mieux comprendre à quels moments de votre projet et sur quels sujets impliquer les acteurs concernés, quelles plus-values cela vous apporterait, avec qui collaborer ou encore comment intégrer les résultats des ateliers dans votre travail ?Pendant cette formation, vous intégrerez les éléments de base de la participation, vous travaillerez sur votre cas concret et vous repartirez avec une boîte à outils.

La facilitation permet de résoudre collectivement une problématique complexe, par une suite cohérente de séquences de travail rythmées et efficaces pour tous ceux qui veulent travailler intelligemment à plusieurs. Nous proposons un programme qui permet l’acquisition d’une série de compétences dans  l’accompagnement d’un travail de groupe, en tant que facilitateur-trice interne ou externe.

Dans une organisation qui cherche à favoriser la coopération et l'intelligence collective, la gouvernance partagée permet à chacun-e de contribuer dans l’écoute, le respect et l’équivalence. Lorsque les membres de ces organisations se réunissent pour ajuster leur manière d'être et de faire ensemble, pour prendre des décisions ou pour s'attribuer des rôles, la présence d'un facilitateur ou d'une facilitatrice participe à fluidifier et à structurer les interactions au sein du groupe.Pour nous, la facilitation accompagne les individus à pleinement être et faire ensemble, en responsabilité. Elle offre au groupe de l'efficacité, de la liberté et de la sécurité. Nous vivons la facilitation comme une pratique qui s’acquiert petit à petit, par l'expérimentation. Venez (re)découvrir et vous approprier les aspects sous-jacents aux outils et à la posture du rôle de facilitation. Nous verrons comment encadrer et harmoniser les échanges et les prises de décision au sein d’un groupe. Nous verrons comment accueillir en douceur et en neutralité les mouvements parfois intenses qui s’y vivent. Enfin, vous aurez l’occasion de pratiquer et questionner cet art délicat, dans un cadre sécurisé et bienveillant.

Nous vous offrons de vivre en groupe, un ensemble d’expériences (et d’outils), pour vous permettre de comprendre et de sentir quelques enjeux d’une gouvernance partagée.Nous vous proposerons certains outils concrets qui servent à définir une vision commune, à prendre des décisions qui conviennent à tous, à mettre en place les bases d’une organisation participative et à la réguler.Nous expérimenterons des processus qui aident à faire émerger la confiance, la cohésion et la communication.Nous explorerons des postures de centrage, de partage et d’écoute, en mettant notre attention sur les habitudes individuelles et collectives qui nous empêchent, et au contraire nous permettent, de fonctionner ensemble de manière fluide et de partager le pouvoir librement.

Travailler en immersion dans des projets urbains, au sein de petites équipes interprofessionnellesInterroger de façon critique le pouvoir d'agir des populations dans le cadre de projets urbainsS’approprier des méthodes et des outils pour favoriser la participation et renforcer le pouvoir d’agirExpérimenter des dispositifs d’intervention en partenariat avec les acteurs de terrain

• Ausgangslagen klären, Prozesse vorbereiten und organisieren;

• konstruktiv mit Wortmeldungen und Widerständen/ Einwänden umgehen;

• Akzeptanz errechnen, Zumutbarkeitsgrenze und Bewertungsergebnisse erklären;

• mit unterschiedlichen Varianten des SK-Verfahrens in nicht allzu komplexen Situationen Gruppen partizipativ zu tragfähigen Entscheidungen führen;

• SK-Verfahren und das SK-Prinzip erläutern in einem Team/ in einer Gruppe vorstellen.

• Grundhaltungen, theoretische Hintergründe und Bezüge, methodische Elemente und Kennwerte, Verfahrensvarianten und Bewertungsformen;

• Entscheidungs-Handlungszyklen und Rahmung kooperativer Beteiligung und Selbstorganisation;

• Aspekte der SK-Moderation und kreativen Kommunikation (bspw. Einwandfrage, geeignete Fragestellungen, Wünsche an eine gute Lösung, Passivoption, Inhalts- und Prozessebene);

• typische Anwendungsszenarien und Ablaufempfehlungen;• Online-Konsensieren.